校服制作一般在校園的重大活動中會要求學生一致著裝，一般校園校服有該校校徽，也直接影響到校園形象。在校園的日常生活中，穿上校服能夠展現學生容光煥發、生機飛揚的一面，也是學生青春年代的專屬標志。

    在校(xiao)(xiao)園(yuan)內學(xue)生一(yi)致校(xiao)(xiao)服(fu)，能夠一(yi)眼識(shi)別出(chu)未(wei)穿校(xiao)(xiao)服(fu)的外校(xiao)(xiao)人員(yuan)，防止社會(hui)閑散人員(yuan)進入校(xiao)(xiao)園(yuan)，有(you)利于確保學(xue)生安全。校(xiao)(xiao)服(fu)是(shi)一(yi)個校(xiao)(xiao)園(yuan)精(jing)神面(mian)貌的表現，能夠顯示校(xiao)(xiao)園(yuan)精(jing)神；另一(yi)方面(mian)，一(yi)致校(xiao)(xiao)服(fu)，能夠增加全校(xiao)(xiao)學(xue)生間的集(ji)體感(gan)，提高學(xue)生間的凝聚力。

    校服(fu)大體有(you)合纖(xian)織物、經編面料(liao)(liao)、棉織物面料(liao)(liao)三(san)種：合纖(xian)織物是數(shu)年來時興面料(liao)(liao)，因其(qi)風格共同、色澤(ze)多樣、易(yi)洗快干、容易(yi)護理等(deng)利益，廣泛應(ying)(ying)用于校服(fu)定做行業(ye)，產品有(you)花(hua)瑤(yao)、塔絲(si)隆、卡(ka)丹絨(rong)、水洗絨(rong)等(deng)；經編面料(liao)(liao)也是應(ying)(ying)用很廣泛的面料(liao)(liao)。

    由于經編(bian)面(mian)料的織(zhi)物賦(fu)有(you)彈性、舒適(shi)滑爽、伸縮(suo)自如(ru)、穿戴合體等(deng)利益(yi)，頗受學(xue)生們的喜(xi)愛(ai)。產(chan)品(pin)有(you)金(jin)光(guang)絨、條絨、滌(di)蓋棉(mian)(mian)等(deng)；含棉(mian)(mian)織(zhi)物具有(you)手感柔(rou)軟(ruan)、吸汗性強，花色(se)品(pin)種多等(deng)長處，適(shi)用于運動類型的校服定做(zuo)，產(chan)品(pin)有(you)錦棉(mian)(mian)布、滌(di)棉(mian)(mian)布等(deng)。

    棉纖(xian)(xian)(xian)維(wei)(wei)是天然(ran)纖(xian)(xian)(xian)維(wei)(wei)，其(qi)主要成(cheng)分是纖(xian)(xian)(xian)維(wei)(wei)素，還有少量的(de)蠟狀物(wu)(wu)質和含(han)氮物(wu)(wu)與果(guo)膠質。純棉織物(wu)(wu)經多方(fang)面查驗和實踐，織品與肌膚觸(chu)摸無(wu)任何(he)影響，無(wu)負效果(guo)，久穿對(dui)人體有益無(wu)害，衛生功(gong)能(neng)良(liang)好。棉纖(xian)(xian)(xian)維(wei)(wei)對(dui)堿的(de)反(fan)抗才能(neng)較大，棉纖(xian)(xian)(xian)維(wei)(wei)在(zai)堿溶(rong)液(ye)中，纖(xian)(xian)(xian)維(wei)(wei)不發生破壞現象，該(gai)功(gong)能(neng)有利于(yu)服用(yong)后(hou)對(dui)污染的(de)洗刷，消毒除雜質，同時(shi)也能(neng)夠對(dui)純棉紡織品進行染色、印花及各種(zhong)工(gong)藝加工(gong)，以(yi)產生更多棉織新品種(zhong)

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